小悠然把姐姐1到3年级的教材翻阅了一遍，惊奇的发现自己只需一遍就一遍，他竟然记住了里面的所有内容，“我以前记忆力也没这么牛鼻啊，这中间一定有什么变化。”
李悠然沉思了片刻，想起自己对脑海中数据流的处理，从一开始的混沌到后面越来越得心应手的将数据流调谐成一片田野，“难道是因为这个开发了我的脑域?”李悠然晃了晃头，不太确定，“那如果我把那片田野变得更真实呢？”
想到就做，李悠然下意识的盘膝而坐，静静的感受脑海中己成型的空间，他闭上眼睛，呼吸逐渐变得绵长。
意识如同轻柔的水流，缓缓注入那片悬浮于虚无中的田野。
田野依旧，八角凉亭静立中央。
但当他这次带着“改造”的意图去观察时，立刻发现了不同。
这里的“土壤”虽然能承载信息，却缺乏真实泥土的细腻与生机；空气里流淌的微光虽然能照亮，却缺少了真实世界阳光的温暖与风的流动。
“先从脚下开始……”他意念微动。
集中精神，回忆家里后院刚下过雨时，泥土被翻开的气息、**的触感、深褐的色泽，甚至里面细碎沙砾的摩擦感。
他将这份记忆，混合着对“孕育”与“承载”的理解，如同最精细的3D打印般，缓缓“注入”脚下那片还不够真实的土壤。
起初毫无变化。
但当他持续利用精神力去接触周边那雾状的数据流，将厚重的部分溶于脚下，轻盈的部分散于空中，奇妙的事情发生了。
深褐色的“土壤”开始变得细腻，仿佛真的有了黏性与湿度。
一株极其微弱、几乎不可察觉的嫩绿芽尖，颤巍巍地从靠近凉亭台阶的“土地”里钻了出来。
它并非真实的植物，而是由一丝关于“生长”与“生命力”的宇宙信息碎片，在得到足够的精神力滋养后，自然凝结成的具象符号！
李悠然心中一动，但并不急切。
他转而将注意力投向田野的“天空”。
他回想暴雨过后，天空被洗刷得清澈透亮的感觉，回想阳光穿透云层洒下光柱的景象。
他引导着空间中那些散乱的光信息碎片，让它们不再无序飘荡，而是如同被磁石吸引般，缓缓汇聚、分层，模拟出光影的层次与空气的透感。
这个过程极其耗费心神。
他感到太阳穴微微发胀，那是精神力快速消耗的迹象。
但他没有停止，反而更加沉浸。
接着是“水”。
他观想夏日井水的冰凉，溪流的潺潺，露珠的圆润。
他将这些感受与脑海中关于“流体”、“凝聚力”、“表面张力”的宇宙信息模块相结合。
渐渐地，在田野的一隅，一小片水洼悄然形成，倒映着被他调整过的、略显生动的“天空”，水面上甚至泛起了极其微弱的涟漪，仿佛有清风吹过。
这阵“风”，并非他刻意创造，而是在他完善了“天空”与“水”的要素后，空间内部能量（或者说信息流）自然循环产生的一种效应！
这片意识空间，正在因为他注入的“真实”细节与有序引导，开始产生某种程度上的自组织！
他最后将目光投向核心的八角凉亭。
他不再试图改变它的结构，那似乎涉及更深奥的法则。
他只是用心去感受凉亭材质应有的温润（如果是玉石）或清凉（如果是琉璃），去观想岁月在亭柱上可能留下的细微痕迹，去强化它作为这片空间“定锚之点”的稳固与祥和。
当他做完这一切，再次以整体的视角“看”向这片脑内空间时，心中涌起一股难以言喻的成就感。
田野虽然依旧空旷，但土壤、嫩芽、水洼、光影、微风……这些要素的存在，让它不再是纯粹的抽象概念空间，而是有了一个真实世界雏形的框架。
整个空间变得更加稳定，能量的流动（信息流的运转）也更加顺畅有序。
他退出观想，缓缓睁开眼睛。
窗外己是深夜，月亮的余晖透过窗棂洒进来。
他感到一种深沉的疲惫，但精神却异常清明。
他随手拿起桌上姐姐的一本课外读物——一本薄薄的《成语故事》，快速翻阅起来。
更加惊人的效果出现了！
不仅仅是过目不忘。
当他的目光扫过文字时，那些成语背后的历史**、人物关系、引申寓意，自动在他脑海中被分门别类地整理、吸收。
原本有些快遗忘的文字信息，一进入他的意识，就如同种子落入了被精心耕耘过的沃土，迅速扎根、生长，与他己有的知识体系融为一体。
理解与记忆，变成了一种近乎本能的、高效的过程。
“果然如此……”李悠然看着自己依旧稚嫩的双手，眼中闪烁着明悟的光芒。
完善脑内空间，就是开拓“脑域”。
让那片意识田野更加真实、有序，就是在为自己打造一个无比强大的信息处理与存储核心。
八角凉亭是枢纽，而这片日益真实的田野，则是承载无限可能的根基。
当天色微亮时，李悠然从昨夜疲惫的沉睡中醒来，仅仅5，6个小时的休息，身体和精神居然都达到了一种完美的状态。
迅速的洗漱完毕，李悠然打**门，开始前世习惯的晨跑，微凉的风吹在脸上，一切都是那么的舒适，沿着主街跑了一个来回，也只是有点微汗，那时的街道可没有什么来来往往的车流，路上三三两两都是跑步的学生，那些住校的初中生和高中生，学校会统一组织在操场跑步，街上跑步的都是本镇的小孩。
回到家正是早餐时间，李悠然组织了一下语言，“老爸，你能帮我借一下3到6年级的语文和数学吗？”
老爸诧异的看了悠然一眼，“你借这些书干什么？”
“想看看，我自己的和姐姐的书都看完了。”
“看完了？
你能看懂?没什么难的啊。”
李悠然无所谓的说到。
“看完了，可不代表你会用哦，我来考考你，25✘4等于多少？”
“100啊”李悠然张口就答。
……经过一番仔细的盘问，李爸爸终于确定，这个娃儿好像真看懂了哦。
“那行，我下午给你带回来。”
李爸爸微微有点激动，“不会自己儿子是个天才吧，哦哟，那可就光宗耀祖了。”
学校里的日子实在是有点难过，一群留着鼻涕的小朋友，虽然有莫名的熟悉感，可真的不知道该和他们说什么，下午一放学，李悠然迫不及待的跑出了校门，回家放下书包，给妈妈说了一声出去和小朋友玩，便沿小街往老家的方向跑去，跑了5，6分钟便看见一条小河，小河上有一座古朴的石桥，桥对面的小河边是一片幽静的竹林，鲜有人来，竹林的地面很干燥，李悠然找了个合适的位置坐下，继续观想脑中的空间。
空间越发的真实，如果不是远处迷雾偶然闪烁着数据流的光芒，这里己经和真实的世界没什么差别了，当李悠然把这里梳理成型以后，几乎不用管他，这个世界自己开始产生了自己的循环，这种循环会参照李悠然前面的想法和理解来改造这里。
李悠然在脑海中看着逐渐凝实的***，感受着这看着广袤的世界，越接近***，世界就越真实，越远的地方越虚幻。
如果有一天彻底实化，不知道在里面能不能种点什么。
回家吃过晚饭，李悠然抱着老爸带回来的课本跑回了自己的小屋，快速的翻阅了一遍，好吧，又全记住了，不跳级不行了啊，就算是初中和高中的内容，数理化也只需要强化一下某些模糊的定理和公式，方程式，语文英语**历史地理等着重记忆一下就好了，毕竟基本的解题能力本来就具备，语文的作文可能需要再练一练，但是跳级可以，总不能跳阶段吧，这样一算，小学至少还得半年，初中，高中各至少一年，不然没法参加高考。
“哎，不对呀，1985年，也就是今年，我记得全国有13所大学在招收少年班呀，我可以去报考少年班哦。”
想到这里，李悠然兴奋起来，“明天就和老爸说说?算了，算了，这个有点妖孽了，还是缓一缓吧，哎，这婴幼儿之旅何时才是个头啊，真希望能早点投入到研究当中啊。”
